Semarang, Haloindonesia.co.id – Mahasiswa Ilmu Komunikasi Semester 6 Universitas Semarang yang dibimbing secara langsung oleh Fajriannoor Fanani S.Sos,M.I.Kom melakukan kegiatan pengambilan foto di Desa Wisata Kandri pada rentang waktu 17 – 28 Juni 2024.
Kegiatan ini merupakan salah satu rangkaian dari projek MBKM mandiri, yang diadakan oleh Program studi Ilmu Komunikasi Universitas Semarang.
Fajriannoor Fanani yang merupakan dosen pengampu mata kuliah fotografi kreatif menyampaikan bahwa, “Kegiatan ini merupakan bagian dari kegiatan merdeka belajar yang dirancang sesuai dengan spirit MBKM yang dalam prosesnya dikerjakan dengan melibatkan pihak luar dimana dalam hal ini adalah desa wisata dengan harapan mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang dipelajari di kelas secara langsung, dan memberikan manfaat bagi desa wisata yang bersangkutan.”
Sebagai salah satu Desa Wisata yang sudah bersertifikasi Nasional tentunya Desa Wisata Kandri mempunyai banyak hal menarik untuk di ekspose, mulai dari aktifitas warga hingga pemandangan yang memanjakan mata. Letaknya yang berada di dataran tinggi Kota Semarang membuat Desa Wisata Kandri memiliki udara yang sejuk dan juga wilayah pertanian yang cukup luas. Selain itu terdapat beberapa objek wisata seperti Goa Kreo dan Waduk Jatibarang.
Dalam pelaksanaannya, terdapat 46 mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ini. Mereka terlihat sangat aktif dan antusias ketika berburu momen-momen yang ada di Desa Wisata Kandri untuk diabadikan.
Saat ditemui di lokasi pengambilan foto, mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ini yaitu Aria Nanda Setiawan mengatakan, “Saya melakukan hunting foto di Desa Kandri ini, mengambil momen-momen berharga untuk diabadikan contohnya kegiatan warga seperti menanam padi atau bercocok tanam, lainnya dan juga tempat-tempat menarik seperti sendang, tempat wisata, dan kegiatan yang menjadi ciri khas Desa Kandri ini”
Nantinya foto-foto tersebut akan di seleksi oleh dosen pengampu mata kuliah fotografi kreatif, untuk dijadikan Photo Book dengan tema Pariwisata Desa Kandri.
